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Veranstaltungen

Luisa Neubauer und Boris Hermann: virtuelle Unterrichtsstunde aus der Antarktis am 14. Januar 2026

By Allgemein, Veranstaltungen

Klimaaktivistin Luisa Neubauer und Weltumsegler Boris Herrmann laden am 14. Januar 2026 zu einer besonderen virtuellen Unterrichtsstunde live aus der Antarktis ein.

Die Unterrichtsstunde aus dem Eis richtet sich an Schüler:innen der Klassenstufen 3 bis 8 und findet von 12:00 bis 13:00 Uhr statt. Moderiert wird das Live-Event von Tobi Krell, bekannt als Checker Tobi, der die Kinder mit Spannung durch das Programm führt.

Anmeldung hier: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7OZ0cE5vJIp9ATcZa7WTQU51RWiyPLk2wmmjjvMUItmKLPA/viewfor

Das Bildungsprogramm “My Ocean Challenge” mit Weltumsegler und Team Malizia Skipper Boris Herrmann lädt im Rahmen ihrer Live-Klassenzimmer gemeinsam mit Luisa Neubauers Projekt „Globales Klassenzimmer“ am 14.01. zu einer virtuellen Schulstunde live aus der Antarktis ein. Die gemeinsame Mission? Auf den Ozean- und Klimaschutz aufmerksam machen. Mit an Bord des segelnden Forschungsschiffs „Malizia Explorer“ sind viele weitere Aktivist:innen, Wissenschaftler:innen und Ozean-Expert:innen.

Besonderes Highlight: Bei dem Auftakt Call am 14.01. wird Tobi Krell alias Checker Tobi die Kinder durch das große Abenteuer führen.

Weitere Live-Klassenzimmer und Veranstaltungen der My Ocean Challenge (mehrsprachig) finden Sie hier:

https://www.team-malizia.com/news/go-to-school-in-antarctica

Mehr Infos zur My Ocean Challenge finden Sie hier:

https://www.team-malizia.com/news/educational-material-my-ocean-challeng

Weitere Termine mit Luisa Neubauer und Special Guests wie Eckart von Hirschhausen finden Sie auf ihrer Website (u.a. 15. und 16. Januar aus der Antarktis):

https://mission-antarctica.de

 

Globales Klassenzimmer 14.-16. Januar 2026 : Live in die Antarktis – einzigartige Unterrichtsstunde u. a. mit Luisa Neubauer

By Allgemein, Veranstaltungen

Liebe Lehrkräfte,
wie wäre es, die Antarktis ins Klassenzimmer zu holen, anstatt nur mit Landkarten zu lernen?

Im Januar 2026 öffnet sich für Schulklassen eine einzigartige Möglichkeit und ein Fenster zum Ende der
Welt: Die Aktion „Globales Klassenzimmer: Live in die Antarktis“ ermöglicht Schüler:innen eine
ganz besondere Schulstunde — der südlichste Kontinent der Erde kommt direkt via Stream in den
Klassenraum

Was Sie erwartet
Im Januar werden die Klimaaktivistin Luisa Neubauer, der Weltumsegler und Team Malizia Skipper
Boris Herrmann, renommierte Ozean-Expert:innen, Wissenschaftler:innen und Künstler:innen
gemeinsam in die Antarktis segeln. Auf dem Forschungsschiff „Malizia Explorer“ werden sie uns von
dort zeigen, wie besonders und verletzlich unser Planet ist. Ihre Mission: auf den Ozean- und
Klimaschutz aufmerksam machen.

 

Weitere Informationen finden Sie hier:

/wp-content/uploads/Globales_Klassenzimmer_Live_in_die_Antarktis_Infos.pdf

 

Virtuelle Ringvorlesung – Schwerpunkt „Bildungsstandards“

By Allgemein, Veranstaltungen

Im Rahmen der roadmap2030-Initiative wird auch im Sommersemester 2026 die Virtuelle Ringvorlesung Geographie fortgeführt  – diesmal zum Schwerpunkt Bildungsstandards“ – an drei Terminen, immer dienstags von 16.00-18.00 Uhr.

Aufgrund ihrer Praxisorientierung wird die Virtuelle Ringvorlesung Geographie „Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog“ ausdrücklich zur Anerkennung und Nutzung als Fortbildungsveranstaltung empfohlen.

Weitere Informationen und Anmeldung zur Veranstaltung:

https://geographiedidaktik.org/virtuelle-ringvorlesung-geographie/

Klett-Symposium Geographie und Schule am 08.11.2025 (Online)

By Allgemein, Veranstaltungen

Geo-Monitor und Geo-Innovativ: aktuelle Entwicklungen und innovative Ideen im Fach Geographie

Wie steht es aktuell um das Schulfach Geographie/Erdkunde in Deutschland?

Um diese Frage zu beantworten haben Prof. Mehren (Uni Münster), Prof. Fögele (PH Karlsruhe) und Dr. Thume (Lehrkraft aus Solingen) zusammen mit dem Ernst Klett Verlag die Geo-Monitor-Umfrage 2025 durchgeführt. Über 900 Geo-Lehrkräfte haben sich beteiligt. Während des Symposiums werden nun exklusiv die Ergebnisse der Studie vorgestellt.

Dabei wurden die Befragten u. a. nach Ihrer Einschätzung zur Bedeutung des Fachs Erdkunde/Geographie, zu Lehrplänen, Bildungsmedien, Fortbildungen aber auch ihrer Zufriedenheit mit ihrer Arbeit als Geographie-Lehrkraft befragt.

Vorab verleihen im Rahmen des Geo-Innovativ-Wettbewerbs der Verband Deutscher Schulgeographie (VDSG) und der Ernst Klett Verlag zum 7. Mal Preise an junge Lehrkräfte für die innovativsten Unterrichtsideen – diesmal unter dem Motto „Welt verstehen – Welt gestalten“. Die drei Preisträger werden im Rahmen des Symposiums geehrt und stellen ihre Unterrichtsideen kurz vor: Dabei geht um KI-visualisierte Zukunftsvisionen, lebendige Karten und Bahnhofsverlegungen – alles im Umfeld der eigenen Schule.

Programm und Anmeldung: https://fortbildungen.klett.de/de/classes/view/1217

Schulgeographischer Fachtag 2025 am 07. 11. 2025 in Tübingen – „Klimaneutralität für die Stadt der Zukunft“

By Allgemein, Veranstaltungen

Der VDSG – Landesverband Baden-Württemberg  und dessen Bezirksgruppe Tübingen laden ein zum Schulgeographischen Fachtag, der am 07.11.2025 in Tübingen stattfindet.

Das interessante Programm und Anmeldeformular finden sie hier:

/wp-content/uploads/VDSG-BW-Schulgeographischer-Fachtag-2025.pdf

 

Anmeldungen bis zum 17. Oktober 2025

Theorie-Praxis-Dialog 2025 in Köln

By Allgemein, Veranstaltungen

Das Institut für Geographiedidaktik freut sich, Sie in diesem Jahr am 26.09.2025 wieder zum Theorie-Praxis-Dialog vor Ort in Köln einzuladen. Die LehrerInnenfortbildung bietet die Möglichkeit zu einem institutionenübergreifenden Austausch zwischen LehrerInnen, WissenschaftlerInnen und Studierenden zur Identifikation und Bearbeitung gemeinsamer Fragestellungen. Klimakrise, Ressourcenübernutzung und Schadstoffe bedrohen das Leben auf unserem Planeten. Mensch und Umwelt sind eng verflochten – Technik kann Krisen sowohl verursachen als auch zu ihrer Lösung beitragen. Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für den Geographie- und Gesellschaftslehreunterricht?
Im Zentrum dieser Veranstaltung steht das transformative geographische Lernen: Fachliche Impulse und Workshops zeigen Inhalte und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht. Das Programm und den Link zur Anmeldung finden Sie hier.

Antarktis – Aktuelle Forschung und Impulse für den Unterricht

By Allgemein, Veranstaltungen

Von Sonntag, dem 28. September bis Dienstag, den 30. September 2025 findet am Alfred-Wegener-Institut (AWI) in Bremerhaven der diesjährige Workshop des Schwerpunktprogramms (SPP) Antarktisforschung der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) statt. Im Rahmen dessen wird eine Fortbildung angeboten, die hochaktuelle Beiträge aus Geowissenschaften, Biologie, Chemie und Physik vorstellt. Das SPP Antarktisforschung unterstützt die Veranstaltung.
Der Arbeitskreis Polarklehrer ist mit einem Vortrag zum CIA-Projekt vertreten und berichtet über Inhalte sowie Möglichkeiten des Einsatzes im Unterricht.
Vor Ort besteht die Möglichkeit einer Rundum-Versorgung; Reisekosten können nicht übernommen werden.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich bis 5. September 2025 unter Nutzung des Anmeldeformulars per E-Mail an SPP-Antarktisforschung@uni-rostock.de an. 

Karten machen! Bildungspotentiale, didaktische Ansätze und deutsch-französische Perspektiven

By Allgemein, Veranstaltungen, Vorträge

Das Institut für Geographiedidaktik der Universität zu Köln veranstaltet am 11. und 12. Juni ein Kolloquium zum Thema „Karten machen! Bildungspotentiale, didaktische Ansätze und deutsch-französische Perspektiven“ in Köln. Die Teilnahme ist kostenlos und steht allen offen.
Um eine Online-Anmeldung wird gebeten. Die vollständige Programmübersicht und weitere Informationen finden Sie hier.  

Save the date: 16. KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen am 17./18. November in Bamberg

By Tagungen, Veranstaltungen

Die jährliche KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung führt eine Vielzahl verschiedener Akteurinnen zusammen, um über die Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) unter Berücksichtigung globaler Aspekte zu diskutieren, sich zu vernetzen und voneinander zu lernen. Ob Lehrkräfte, Vertreterinnen aus der Wissenschaft und der Zivilgesellschaft, Schüler*innen, Mitarbeitende der Landes- und Bundesministerien, Verlagsmitarbeitende, Hochschul- und Universitätsdozierende – jede Stimme ist willkommen. In Fachvorträgen, Diskussionen und Workshops widmet sich die Tagung vielfältigen Themen rund um Globales Lernen und BNE: So wird der Umsetzungsprozess des Orientierungsrahmens facettenreich vorgestellt und diskutiert.
Auch in diesem Jahr findet wieder eine KMK/BMZ-Fachtagung zur Umsetzung und Weiterentwicklung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung (OR-Fachtagung) statt.

Bitte merken Sie sich folgenden Termin vor:

Datum: 17. bis 18. November 2025

Ort: Welcome Kongresshotel Bamberg, Mußstraße 7, 96047 Bamberg

Mehr Informationen finden Sie hier.

Save the date: Virtuelle Ringvorlesung Geographie „Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog“

By Veranstaltungen

Im Rahmen der „roadmap-Initiative 2030“ wird auch im Sommersemester 2025 die Virtuelle Ringvorlesung Geographie „Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog“ weiter fortgeführt. Der thematische Schwerpunkt lautet „Rechtsruck“ (Arbeitstitel). Eine genauere Beschreibung des Programms folgt. Folgende Termine können schon mal vorgemerkt werden, um sie ggf. in passende Veranstaltungen zu integrieren:

  • Fachwissenschaftliche Perspektiven: Montag, 12. Mai 2025, 16-18 Uhr c.t.
  • Fachdidaktische Perspektiven: Montag, 02. Juni 2025, 16-18 Uhr c.t.
  • Schulpraktische Perspektiven: Montag, 30. Juni 2025, 16-18 Uhr c.t.

Mehr Informationen über die „roadmap-Initiative 2030“ finden Sie hier.