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Redaktion

Geo Innovativ 2025 – Wettbewerb für neue Unterrichtsideen in der Geographie

By Allgemein, Wettbewerbe

Der Verband Deutscher Schulgeographie (VDSG) und der Ernst Klett Verlag schreiben zum siebten Mal den Wettbewerb für neue Unterrichtsideen in der Geographie für das Jahr 2025 aus. Dieser Wettbewerb richtet sich an Lehrkräfte im Referendariat sowie an Lehrkräfte, die zum Zeitpunkt der Einreichung maximal 5 Jahre im Schuldienst sind.

Thema: „Welt verstehen – Welt gestalten“
Eingereicht werden können Entwürfe für eine Unterrichtsidee (bis max. 2 Doppelstunden) zu allen Themen im Fach Geographie der Jahrgangsstufen 5 bis 13. Die Lerneinheit muss neu und erprobt und soll didaktisch und methodisch innovativ sein. Die Bewerberinnen und Bewerber sollen dabei überzeugend darlegen, warum die Unterrichtsidee für ihre Schülerinnen und Schüler besonders attraktiv ist und sie dazu befähigt, die jetzige Welt zu verstehen und die zukünftige Welt mitzugestalten. Die Lerneinheit muss alltagstauglich nachvollzogen und damit auf andere Lerngruppen übertragen werden können.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Start der „denkmal aktiv“-Schulteams ins Projektjahr

By Allgemein

„denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule“, unter diesem Motto unterstützt die Deutsche Stiftung Denkmalschutz bundesweit Projekte, bei denen Denkmale als außerschulische Lernorte im Mittelpunkt stehen. Nach den Sommerferien starten nun bundesweit an rund 40 Schulen Teams mit einem Schuljahresprojekt zu Denkmalen des Heimatortes oder in der Region. Schauen Sie in den Programm-Flyer und den Flyer für Lehrende.  Für mehr Informationen klicken Sie bitte hier.

Theorie-Praxis-Dialog 2024 in Köln

By Tagungen, Veranstaltungen

Das Institut für Geographiedidaktik freut sich, Sie in diesem Jahr am 20.09.2024 wieder zum Theorie-Praxis-Dialog vor Ort in Köln einzuladen. Die LehrerInnenfortbildung bietet die Möglichkeit zu einem institutionenübergreifenden Austausch zwischen LehrerInnen, WissenschaftlerInnen und Studierenden zur Identifikation und Bearbeitung gemeinsamer Fragestellungen. In diesem Jahr wird dazu eingeladen über Spiele im Unterricht zu diskutieren und neue Entwicklungen und Forschung zu entdecken. In verschiedenen Fachvorträgen und Workshops werden Spiele und Unterrichtsmaterialien vorgestellt und ausprobiert. Das Programm und den Link zur Anmeldung finden Sie hier.

Virtuelle Ringvorlesung Geographie

By Tagungen

Im Rahmen der roadmap-Initiative 2030 findet im Sommersemester 2024 zum zweiten Mal die “Virtuelle Ringvorlesung Geographie: Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog” statt – diesmal unter dem Thema:„Mensch – Maschine – Macht. Wie Künstliche Intelligenz geographische Bildung verändert“.
Alle in der geographischen Bildung Tätigen an Schulen, Studienseminaren und Hochschulen sehr herzlich zur Teilnahme eingeladen. Mehr Informationen und Termine finden Sie hier.